Dossier
Questões Tecnológicas na Escolha
de Soluções de e-Learning

O e-learning tem a ver com aprendizagem. Sem o enfoque no aluno, nas necessidades de quem aprende e nas aptidões do estudante/formando, o e-learning simplesmente não existe. No entanto, quem permite a aprendizagem online é a tecnologia. Um estudante/formando não consegue aprender se tiver dificuldades técnicas.

• Qual a Diferença entre LMS e LCMS?
• Caracterização dos Assessment Management Systems
• Vantagens e Funcionalidades das Salas de Aula Virtuais

Caso
O e-Learning na Base do Ensino da Medicina
na Universidade da Beira Interior

A Universidade da Beira Interior (UBI), através da sua Faculdade de Ciências da Saúde (FCS), implementou em Portugal um método completamente novo de ensinar ciências médicas. Desde o primeiro ao último ano da licenciatura em medicina, os alunos recorrem massivamente às tecnologias da informação e ao e-Learning. A forma de ensino tradicional foi abandonada e a universidade tornou-se um caso de estudo mundial, tanto em termos do ensino propriamente dito, como da avaliação. Além disso (o que é talvez ainda mais importante), introduziu uma nova dinâmica no sistema de saúde da região da Beira Alta e Beira Baixa.

• As Tecnologias de Informação Facilitam a Melhoria Pedagógica
Contínua
• Uma Infra-estrutura Descentralizada e Abrangente

Unidade de Negócio
Unidade de Negócio de e-Learning: Soluções Integradas
de Ensino Online

A Sinfic foi pioneira em Portugal na área do e-learning, tendo criado uma unidade estratégica de negócio para essa área há cerca de quatro anos. Desde então, já implementou projectos de e-learning em vários sectores de actividade, incluindo a banca, seguros, telecomunicações, distribuição, administração pública, universidades, indústria farmacêutica, centros de formação, ou saúde.